LaboFPLC (Laboratoire pour la Formation des Professeurs de Langues en Continu) est un laboratoire d’idées indépendant au service de la formation des professionnels en Français Langue Étrangère, à but non lucratif. Géré par un comité de membres fondateurs, il rassemble chaque mois des professionnels de l’éducation en français notamment des enseignants de français langue étrangère, des formateurs en didactique des langues et des chercheurs en sciences du langage, afin de renforcer les liens entre ces professionnels d’une part et d’autre part aider les enseignants de FLE à répondre aux défis qu’ils rencontrent:

• valoriser le répertoire langagier individuel de leurs apprenants
• aider leurs apprenants à développer leur autonomie, leur conscience interculturelle et interlinguistique
• développer une pédagogie adaptée à l’enseignement virtuel
• se tenir informés de l’actualité de la recherche en didactique des langues et dans les disciplines connexes (linguistique, sociolinguistique, psycholinguistique, etc.)

LaboFPLC is an independent and non-profit laboratory of ideas dedicated to French-language education professionals. It is managed by a committee who organises monthly meetings encompassing French teachers, trainers in language education and researchers. LaboFPLC aims to foster and strengthen links between these professionals and help the teachers in French to address certain challenges such as

• • valuing their learners’ individual verbal repertoire,
  • helping their learners develop their autonomy, intercultural and interlinguistic awarnesses
  • developing appropriate pedagogical practice for digital learning
  • being connected to research in language learning and teaching and other related fields (linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics, etc).